《陋室铭》学案练习及答案--手机版

版本苏教版     课题《陋室铭》     学科语文     年级  八年级下册

学习目标:
1、掌握文言词汇，了解“铭”的特点。
2、学习本文托物言志的写法，理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。
3、比兴、对偶等修辞手法。

学习重点:
1、理解课文内容，理清作者的行文思路。　
2、品味优美的语言，感受作者的情怀。

学习过程
（一）自主预习：
1、课外查资料，了解“铭”这一文体的特点。
铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。

2、作者与写作本文的背景。
见教参 “附录资料”

3、疏理课文，解释下列句子中加点的字词。
山不在高（动词，在于）                         有仙则名（这里用为动词，出名）
苔痕上阶绿（动词，这里是长到、蔓到的意思）    无案牍之劳形（形容词使动用法）
何陋之有（宾语前置的标志，无实义）
4、请按照引出对象、描写对象、归纳总结的思路给全文划分层次，并概括各层大意。
前六句，以山水作类比，引出陋室。
中间八句，描写陋室的特点。（自然环境优美、来往人物不俗、生活情趣的高雅）
最后三句，点明陋室不陋。
5、作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？你觉得作者追求的是怎样的一种生活情趣？
只引用孔子答话的后半句，省略前半句，语意却在前句，语外之意，自己就是君子，品德高