余光中《乡愁》教案9--手机版

会员:许维太友情提供

        乡愁余光中

一、导入：乡愁自古以来都是文人墨客的话题，像李白的《静夜思》举头望明月，低头思故乡；贺知章的《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。以及崔颢的《黄鹤楼》中所写的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”等等。今天我们就来欣赏台湾诗人余光中的《乡愁》，看他是否突破了一般文人的个人之思。——版书标题。
二、简介诗人及背景：略。
三、范读课文，读后思考一下问题：（注意诗的节奏）
四、齐读:读出感情、悲愤而激昂的感情基调。
五、品位诗歌的意象和情感：
  1、在诗人漫漫的生活经历里，乡愁一直萦绕在诗人的心头，我们可以从哪些词语看出来呢？
      明确：小时候、长大后、后来、现在
  2、乡愁本是一种抽象的东西，可是在诗人的笔下，去把它转化成具体的可感东西，大家能不能找出来体会一下呢?
   学生质疑、学生回答、教师点拨。
六、再读课文，体会诗歌的美。（闻一多先生曾说过：“诗歌具有建筑美、音乐美、绘画美。”你从这首小诗上能看出什么美呢?结合诗歌说说。
七、这首诗的前三节其意象前的修饰语都紧扣了意象，但第四个意象却不一样，你是怎么理解的？
八、提问：这几节诗他们的位置能否互换呢，为什么？略。
九、最后再齐读一遍。
十、小结；略
十一、板书设计：略
十二、课外延伸：动物中有关乡愁的诗句:如，《行行重行行》胡马依北风，越鸟巢南枝。还有狐死首丘，还有诗经里的句子等。作者:许维太，2011年七月九号星期六。