《望海潮》导学案--手机版

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《望海潮》导学案
主备：李云刘家国张秀曌    备课组长：           学科组长：
【使用方法与学法指导】
1、朗读。读准字音，读准节奏、韵味，力求读得流畅。
2、情读。结合句子中优美的景物描写，沉入词的境界中去，体会词人的感受、把握好语气语调。
【学习目标】
1了解词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派。
2.有感情地吟诵本词，品味语言，理解意境。
3.准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。
4.背诵整首词。
【导学过程】
1、关于“词”：
（1）词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词。词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。
（2）宋词风格上分为婉约和豪放两派；婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，代表作家有柳永、李清照等；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作者有苏轼、辛弃疾等。
（3）词的分类：
按结构分为：         按字数分为：
单调 —— 一片（阕）          小令 ——（58字以内）
双调 —— 两片（阕）          中调 ——（59—90字）
三叠 —— 三片                长调 ——（91字以上）
四叠 —— 四片
2、柳永（约987—约1053年），原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七。本热心功名事业，但仕途坎坷，47岁才中进士，做过几任小官，终官于屯田员外郎，世称柳屯田。
由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市生活，在“倚红偎翠”、“忍把浮名，换了浅斟低唱”之中寻求寄托。
作为北宋第一个专心作词的词人，柳永是北宋一大词家，在词史上有重要地位。他扩大了词境，佳作极多，他不仅开拓了词的题材内容，而且写作了大量的慢词，发展了铺