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《望海潮•东南形胜》教案
教材分析：
这是北宋柳永的一首词，是一首投赠之作。作者对杭州的自然风景的秀美、壮丽和市井的繁荣、奢华进行了详细具体的描绘，比较真实的反映了北宋前期的社会历史面貌。对于《望海潮》词中描绘了怎样的都市生活景象学生理解是没有问题的，难点在于引导学生判断并鉴赏作者运用的高超的表现手法和表达技巧。有鉴于此，决定采取“由表及里”“抽丝拨茧”的方法进行引导，由学生自主探究，不进行硬性拔高，而强调课堂的自然生成。从而贯彻在探究中学习，在学习中探究的教学理念。
教学目标：
1、反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。
2、鉴赏品评词中的比喻、铺陈、动静结合等艺术手法。
3、体会并评价诗人的情感。
教学重点：鉴赏品评词中的艺术手法。
教学难点：感悟词的意境美，鉴赏品评词中的艺术手

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