《游褒禅山记》教案8--手机版

会员:陈玉良88 友情提供

游褒禅山记
主备人：  王其英                             复备人：董作翠
课时编号：
备课时间：                            上课时间：
教学目标：
　　1.认识作者“尽吾志”的思想。
　　2.了解借游记抒发议论的写法。
教学重点：理解文章中的重点词语和句子的意思。
教学难点：1.认识作者“尽吾志”的思想。
　　     2.了解借游记抒发议论的写法。
教学方法：诵读法、自学法、讨论法
课时安排：3课时                      个人复备
预习安排
　　1.对照注释看课文一遍，然后朗读课文一遍。
　　2.给下面的句子划停顿：
　　以其乃华山之阳名之也
　　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
　　此所以学者不可以不深思而慎取之也
　　3.注意本文中的“其”“之”“以”都有多种用法。
　　4.准备背诵全文（末段可略读）。
教学过程：
第一课时
　　一、导入新课。
　　教师：本单元三篇课文中有两篇是游记。游记这种体裁我们并不陌生，初中时我们已经
学过。学生说出游记的篇目。（即“教学设想”中提到的那四篇。注意不要把《陶花源记》
和《岳阳楼记》列入游记。）
　　教师：根据初读印象说说《游褒禅山记》跟上述几篇有什么不同。（从记游中生发议论。）
　　教师指出：古代游记的写法不拘一格。像《游褒禅山记》这样由记游中生发出大段议论
的不算很多，这是古代游记中的一种特殊体式。阅读时要注意的是，文章议论的中心是什么
，它怎样由记游中生发出来。能把握住这两个问题，才能学好这篇文章。
　　二、讲解文章的主旨。
　　1.学生齐读全文。在齐读前先检查三个长句中停顿的划分并正音。
　　以其／乃华山之阳／名之也
　　而余亦悔其随之／而不得／极夫游之乐也
　　此所以／学者不可以／不深思而慎取之也