《游褒禅山记》教案13--手机版

10、游褒禅山记
【教学目标】
1、积累重点文言词语和句式。
2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。
3、学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态。
【教学重点难点】
1、积累重点文言实词和文言虚词。
2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。
【教学方法】诵读法、自主学习法、合作探究法
【教学过程】
一、导入
在初中，我们学过初中我们学过哪些用文言文写作的游记？（《醉翁亭记》《岳阳楼记》）那么游记的共同点是什么呢？（明确：抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者感情。）今天我们要学习的《游褒禅山记》却不以表现山水之美为主，而是在记游的基础上，进行大量的议论，议论是文章的中心，而记叙只是一个引子。那么作者借助游褒禅山，阐发了怎样的道理呢？下面就来学习这篇文章。
二、检查预习
翻译下面的句子
①唐浮图慧褒始舍于其址
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
③世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉
三、整体感知
本文是一篇游记类的文章，那么记游程从什么地方开始？到什么地方结束？
从“慧空禅院”开始，到出后洞时结束。可见第1、2段是记游部分，第3、4段是议论部分，分别照应第2、1段。
四、品读鉴赏，合作探究
1、指名读读第一段
（1）本段写什么
（文中第一段，最后一句话，有三个“华”，每个应该怎么读？为什么？