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第一次真好
               周素珊
知识与能力
1.学会有感情的朗读课文。
2.学习课文的表达技巧。
 教学重点：有感情的朗读课文。
       难点：探讨课文的写作技巧。
 过程与方法
1.指导学生在通读课文中注意字词的读音，用圈、点、勾、画的方法把握喔课文的主要内容。
2.将朗读训练渗透在对课文的进一步理解中。
3.导学生抓住文本精读思考，并在研读探究中揣摩写作技巧。
4.指导学生联系个人经验深入思考，反复咀嚼，领悟课文深层次意味。
 情感、态度与价值观
1.学习作者积极的生活态度，体会生活，感悟生活并勇于创造生活。
2.明确人生态度，珍重第一次，走好人生路，让自己的生命绽放光彩。
教学课时：1课时
教学流程：
一、新课导入

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  短文两篇(第一次真好,行道树)ppt课件（48页）
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  短文两篇《行道树》《第一次真好》教学设计5
  《第一次真好》ppt课件(26页)
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