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二十九课、湖心亭看雪
教材分析：
这是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都是以浅淡的笔触，融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可以从中窥知一二。
学习目标： 
知识与能力目标：理解课文内容，掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。
过程与方法目标：学习作者写景和叙事的技巧。 
情感态度和价值观目标：理解作者的精神世界，评价作者的性情。寻求人生的启示。 
教学重点：在深入理解写景特点的基础上熟读成诵。
教学难点：理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。
学情分析：
课前准备：
学生准备：查阅有关作者资料，预习课文。
老师准备：录音机
教法与学法：
课时安排：一课时。 
教学过程： 
    一、创设情景、激情导入。 
   （一）导语：我们刚刚领略了钱塘潮的雄奇壮丽，今天，让我们再到杭州，去领略西湖的秀丽风光。自古西湖就是文人墨客梦萦魂牵，在西湖留下了许多脍炙人口的名篇佳句，请

  《湖心亭看雪》ppt课件(19页)3
  《湖心亭看雪》备课心得几则
  湖心亭的雪是读出来的
  《湖心亭看雪》优秀ppt课件（第三课时）
  《湖心亭看雪》优秀ppt课件（第二课时）
  《湖心亭看雪》优秀ppt课件（第一课时）
  《湖心亭看雪》ppt课件(68页)
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