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高中语文人物传记类文言文阅读答题技巧  
一匹野马 
2011.05.31 
解答人物传记题，内容分析愁煞人。 
带着答案解原文，省时省力省脑筋。 
弄准姓名和身份，搞清事件做译文。 
新知旧识多联想，仔细辨别少丢分。 
实用类文本阅读——传记  
一、【考纲解读】  
《考试大纲》要求：  
实用类文本阅读：  
阅读评价中外实用类文体，了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。  
1．分析综合C 
（1）筛选并整合文中的信息  
（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思  
（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法  
2．鉴赏评价D 
（1）评价文本的主要观点和基本倾向  
（2）评价文本产生的社会价值和影响  
（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断  
3．探究F 
（1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴  
（2）探讨文本反映的人生价值和人文精神  
（3）探讨文本中的疑点和难点，提出自己的见解 

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