周国平《家》导学案--手机版

《家》的导学案

【课前准备】      鹿邑三高  张伟

一、生字识记
袅（niǎo）：细长柔弱。如：袅娜。    馨（xīn）：散布得远的香气。如：馨香。
屑（xiè）：1．碎末。如：木屑。2．琐碎。如：屑屑。本文取此义3.认为值得（做）。如：不屑一顾。
憩（qì）：休息。如：小憩。         曳（yè）：拖；拉；牵引。如：曳光弹。
二、词语识记
琐屑：琐碎。休憩：休息。
祝祷；祝愿祷告。             黯然失色：没有光彩，失去色泽。
陶冶：烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。
冥想：深沉的思索和想象。     萦绕：萦回。
举目无亲：指人身边没有一个亲人。多用于形容流浪异乡的人。
【预习效果反馈】
1．作者把“家”比作“一只船”的前提是什么？2．为什么“家”是“永远的岸”？
3．本文的体裁是        ，这种文学体裁的特点是               。
4．作者把“家”比作了        、        和        。
【课堂讲解】
一、教学目标
1、知识与能力
了解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平
2、过程与方法
在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点
3、情感价值观
对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活
二、教学内容