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《炮兽》教学设计
学习要点：1、基础知识 作家作品
2．内容与题旨
3．场景描写的手法及场景描写的作用（对刻画人物）
第一课时
A．课堂教学30分
课前准备
1．阅读课文，积累字词文学常识等基础知识
2．阅读话题详解相关内容，了解什么是场景
3．阅读思考：
（1）小说节选部分可分为几个相对独立的场景来描写的？
    （2）小说的主人公应该是谁？为什么？
一．雨果知多少
1．英法联军火烧圆明园时，他是少有的凛然站出来谴责这一野蛮行为的西方作家。他死时，法国志哀，上百万人为他送葬。
2．9岁开始写诗；中学毕业入法学院学习，兴趣在于写作，15岁时在法兰西学院的诗歌竞赛会上得奖，17岁在“百花诗赛”上得第一名，20岁出版诗集。

  《炮兽》ppt课件（30页）
  《炮兽》教学案
  《炮兽》教案8
  《炮兽》随堂训练
  《炮兽》课堂教学实录
  《炮兽》课堂实录
  《炮兽》阅读练习及答案
  《炮兽》学案2
  《炮兽》导学案
  《炮兽》教学参考
  《炮兽》字词整理
  《炮兽》同步练习
  《炮兽》学案
  《炮兽》教案7
  《炮兽》教学设计6
  《炮兽》教案5
  《炮兽》教学设计3
  《炮兽》练习题
  《炮兽》阅读练习
  《炮兽》ppt课件8
  《炮兽》ppt课件7
  《炮兽》说课稿
  《炮兽》教案2
  《炮兽》场景赏析
  《炮兽》教学实录
  雨果《炮兽》原文阅读
  选修《炮兽》ppt课件6
  《炮兽》ppt课件5
  《炮兽》ppt课件4
  《炮兽》ppt课件3