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初中语文九种题型学习方法攻略

会员:武林之光 友情提供

    初中语文九种题型学习方法攻略


一、语文学习准备
  1、工具书:如:《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语小辞典》《学生古汉语词典》
  2、课本
  3、笔(三色:红、蓝、黑)
  4、默写本
  5、笔记本
  6、练习本
  7、纠错本
  8、日记本
  9、摘录本
  10、随记
  二、语文学习原则
  ⑴循序渐进。语文学习应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。每天,能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进。
  ⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
  ⑶自求自得。就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
  ⑷博研结合。坚持博研结合,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
  ⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云:事事洞明皆学问,人情练达即文章。语文学习,如果只局限于课堂是学不好的。
  三、语文学习几大诀窍
  能够具备并熟练地运用联想和想象能力:
  联想和想象伴随学习语文的始终,听说读写都离不开联想和想象。
  例如:
  A,一个小女孩。
  B、一碗汤。
  C、一个破旧的玩具。
  D、一轮朝阳。
  请你根据这些元素描述一段故事
  三、积极主动的参与课堂活动
  养成自控式学习习惯
  语文学习尤其要养成良好的学习习惯:
  字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
  三、学会快速阅读
  阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能
  三、作好笔记
  作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。
  课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理
  四、五遍读书法
  第一遍,是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。
  第二遍,是指上课完了后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍。
  第三遍,是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。
  第四遍,是当一本书全学完之后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。
  第五遍,也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻看一遍,复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。
  五、写读书笔记
  写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平,但要注意以下几点:
  ⑴应是从读书(报刊)中引起的,离开了书,就成了别的文体。因此,笔记一般都要注明材料出处。
  ⑵最好一则笔记记一个问题,如内容和感想多,可写成几则,不要混在一起。这样便于整理和以后使用。
  ⑶一个故事、一句话、一个数据、一段议论,不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。
  ⑷笔记积累多了,最好能分类整理,编出目录索引。
  六、制作卡片
  卡片是积累资料的一种有效手段,同学们应学会做好以下两种卡片的制作。
  一是记忆卡,主要是记录需要背诵的诗词、名句、短文等。
  二是心得卡,主要是记载读书心得,实际上是一种特殊的读书笔记,它偏重主观感受,写法也极为多样,但总要从所看到的材料中引出来,所以也要注明出处。
  七、读名著
  阅读名著的要求:
  1、给名著提问题。
  2、给名著作点评。
  3、精彩片段诗歌朗诵会。
  4、名著读书笔记展览。
  5、读书报告会。
  6、讲故事比赛。
  7、名著知识抢答比赛。
  8、搜集整理有关名著的评论文章。
  9、与写作结合。
  10、编剧、表演。
  八、语文常规学习必知
  1、语言积累及运用:包括的内容有:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。
  2、文言文学习:诵读、翻译、理解和背诵
  3、现代文阅读:
  1)整体把握文章内容2)段落阅读的能力.3)理解词语在上下文中的含义和作用4)归纳概括全文的中心意思的能力5)分析写作方法作用要扣住中心
  九、写作
  1、学会确立中心。
  2、学会恰当地运用描写、议论等表达方式。
  3、要有语言的储备库。
  4、要有语言的实践训练,大作文、小作文、读书笔记、一定量的日记,一个也不能少。
  5、要精写和多写相结合。(要学会修改自己的作文)
  6、卷面整洁。


                                                      (瑞金二中  邹武灵)

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