《音乐之声》高效导学案--手机版

孝南区祝站二中九年级（下）语文高效导学案
课题：16、《音乐之声》   主备：罗有志    审核：祝站二中九年级备课组
姓名：                                   班级：
学习目标
1．把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。
2．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的，品味课文中的环境描写，人物语言描写和动作、表情描写。
3．揣摩语言，发挥联想和想像，感受课文中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。
一、预习导学
【链接材料】1——作者介绍。  勒曼，美国剧作家。
【链接材料】2——时代背景。《音乐之声》是根据百老汇一出上演四年而盛况不衰的歌舞剧改编的。该片获第38届奥斯卡最佳影片等5项奖，。该剧取材于1938年发生在奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯•特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利之后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。
【链接材料】3——影视剧本的特点。电影文学剧本：专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。
    电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受到时间的限制(摄制完成的电影一般放映两小时左右)。但电影文学剧本又不同于小说和戏剧。戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现；“电影语言”则是连续不断的银幕画面，侧重于视觉表现，不以人物对话为主。在电影中，人物性格的刻画，场景背景的交代．情节的发展，一切都须化为画面和动作，很少以叙述人的“画外音”(或字幕)表述。
    电影文学剧本的结构也有别于小说和戏剧，是以“镜头”为单位，用“蒙太奇”手法按情节的发展以及观众的注意力和关心的程序，有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。
    实际拍摄用的脚本大多由导演根据原剧本按拍摄要求改写，称为“分镜头剧本”。
1、为下列加黑的字注音。