《岳飞》导学案2--手机版

28．《岳飞》（毕沅）导学案（班级              姓名              ）
教学目标：理解文言词语：事亲、宵旰、休舍、课、徇、死事、猝的意思；学习岳飞的高贵品质、民族精神和爱国精神；掌握有详有略、层次分明地叙述人物生平的方法。
教学重难点：刻画人物的方法；激发学生学习岳飞的爱国情感。
作者介绍：毕沅，字秋帆，因从沈德潜学于灵岩山，自号灵岩山人。清代史学家、文学家。经学方面著有
《传经表》、《通经表》等，在史学方面，他最大的成就是撰修了《续资治通鉴》二百二十卷。
岳飞：南宋军事家、民族英雄、抗金名将。字鹏举。后人将岳飞的文章、诗词编成《岳武穆遗文》，又名
《岳忠武王文集》。代表作品：《出师表》、《满江红》、《小重山》、《五岳祠盟记》等。
《满江红》：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。       靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
一、知识链接。（自主学习，你是最棒的！）
1.给下列字注音，并把它们标注到文章相应位置。
沅（      ）姬（      ）玠（      ）姝（      ）遗（      ）旰（     ）刍（      ）
徇（      ）掳（      ）犒（      ）猝（      ）撼（      ）蹙（      ）恂（      ）
2. .本文的作者是      ，清代       家与      家，字       。本文选自                     。
二、问题探究。（合作学习，集体的智慧是无穷的！）
1．解释下列各组中加线的词语：
①飞事亲（           ）至孝。（      ） ②愿与交欢（       ） ③却不受（       ）
④师（       ）每休舍。（      ）⑤凡有所举（               ） ⑥猝（          ）遇敌不动（          ）
2．下面“之”字用法不同的一项是（    ）
A．饰名姝遗之      B．皆重铠甲以习之      C．故敌为之语曰        D．飞何功之有！
3.翻译下列句子。
①“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。

②飞曰：“文臣不爱财，武臣不惜死，天下太平矣！”

③诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

④故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”

⑤飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”

4.岳家军为什么能赢得“撼山易，撼岳家军难”的名声？

5.岳飞“治军有方”一共包括五个方面，这五个方面在文中都有体现。我们一起把各个方面的表现与这五个字对应起来。（句子在文中勾画并做好标注！）
（1）找出与“仁”字对应的原句。（2）找出与“信”字对应的原句。（3）找出与“智”字对应的原句。
（4）找出与“勇”字对应的原句。（5）找出与“严”字对应的原句。
6.请你以“岳飞是一个               的人”为题，组成一个排比句。


三、当堂测评。（今日事今日毕！）
1.翻译句子：每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（4分）

2.默读课文，说说作者从哪三个方面赞扬了岳飞的高贵品格？哪些方面是详写，哪些方面是略写？（6分）