《毛泽东的少年时代》学案 --手机版

6.«毛泽东的少年时代»(埃德加·斯诺)导学案(班级          姓名        )
教学目标:了解毛泽东少年时代成长的经历；把握文中细节，体会语言特色；学习少年毛泽东志向远大、可靠修身、勤奋学习、独立思考的优秀品质。
教学重难点：自传的写作特点。
一、知识连接（自主学习，我能行！）
1．给加线的字注音，根据拼音写出汉字
懒惰（    ）驯服（   ）怒不可遏（    ）耸听（     ）恫吓（     ）
膳宿（   ）赚钱（    ）叛逆（    ）把柄（     ）磕头（       ）
jiǎo（   ）纳   jǔ（   ）丧    è（    ）止
2．成语中的比喻很多，请在括号中填入一个恰当的字，使成语完整。
胆小如（   ）   料事如（   ）   暴跳如（）    度日如（    ）
挥汗如（   ）挥金如（   ）    守口如（）    血流如（    ）
3．是什么让少年毛泽东想要恢复学业的愿望？
4．本文是按            顺序来记叙少年毛泽东的经历的。
5．毛泽东是用                的方法来与他父亲进行辩护的。
6．请用骂、恫吓、反抗、磕头写一段话。
7.我的问题是:

二、问题探究（合作学习，团结就是力量！）
1．请概括1——3段的主要内容（写了什么？）
2．毛泽东支持课改吗？为什么？

3．四书是指          、            、               、                。
4．五经是指          、           、            、              、             。
5．六艺是      、        、        、         、           、               。
6．指出下列词属于那种此类。
①本事英雄   ②希望   高大   ③ 棵   番   ④自己    多少      ⑤难道才
⑥跟    从    ⑦不管虽然    ⑧着    过   ⑨咕噜噜    哗啦    ⑩慌张潮湿
名词：           动词：         形容词：        量词：          副词：
助词：           代词：          介词：           连词：         拟声词：

三、当堂测评（相信自己！）
1．少年毛泽东是一个什么性格的人？（3分）

2．本文写作有何特点？（2分）

3．你欣赏少年毛泽东的哪个方面？为什么？（5分）

4．毛泽东十三岁时，白天干活晚上读书，对此你有何看法？（5分）