无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置教案下载 >>课文教案 >>

《登幽州台歌》教案4

登幽州台歌
教学目标:
1.体味诗的阔大苍凉的意境之美
2.理解诗人怀才不遇的苦闷
3.诗人的形象
教学过程:

导语:千金市骨。燕昭王成为明君圣主的代表,黄金台也成了明君圣主礼遇贤才的象征。此后,有多少怀才不遇的文人,登上幽州台,凭古吊今,感怀时世。今天,我们就来学习唐代诗人陈子昂的一首诗《登幽州台歌》。
一、文学常识:
1.这是一首古诗,很少格律限制,形式自由灵活。
2.陈子昂:字伯玉,唐代文学家。
二、读:断句,语速,语调,节奏
三、释题,背景
陈子昂是一个很有政治头脑和军事眼光的人,武则天当政时,契丹南侵,武则天派建安王武攸宜出兵抗敌,任陈子昂为参军。陈子昂提出的正确主张武攸宜都不予理睬,结果兵败,但武攸宜不思悔改,反而把失败的责任推到陈子昂身上。陈子昂内心无比痛苦,他独自一人来到附近的幽州台上,吊古伤今,写下了这首传世名作。
四、赏析
1.前两句诗是什么角度写的?“古人”指谁?“来者”指谁?写出了作者怎样的境遇?
——时时角度(前、后)。古人指古代礼贤下士的明君,来者指现代礼贤下士的明君。“前不见”“后不见”,时间无止无休,而自己的生命短暂,而自己因“不见”明君,不能施展自己的才华,功业未成,空老一生。写出了作者生不逢时,怀才不遇(胸怀才学但生不逢时,难以施展)的境遇,表达了作者内心的愁苦之情。
2.后两句诗是从什么角度写的?诗人为什么见此景而涕下?
——空间角度(天、地)。空间无限辽远。在无限的时间与空间面前,诗人感到孤独,寂寞,悲凉。自己生不逢时,怀才不遇,功业未成,空老一生,面对




 点击本地免费下载

相关资料

  《登幽州台歌》学案3
  《登幽州台歌》复习要点及练习
  《登幽州台歌》教案5
  《登幽州台歌》中考题汇编
  《登幽州台歌》同步练习
  《登幽州台歌》导学案
  《登幽州台歌》预习学案
   《登幽州台歌》表格式教案5
  《登幽州台歌》ppt课件(18页)
  陈子昂《登幽州台歌》赏析
  《即景抒情诗四首》(登幽州台歌,春江花月夜,望月怀远,题李凝幽居)教案3
  《登幽州台歌》课堂实录
  《登幽州台歌》《黄鹤楼》学案
  《登幽州台歌》ppt课件4
  《登幽州台歌》教学设计3
  陈子昂《登幽州台歌》诗歌鉴赏
  《登幽州台歌》原文和译文
  《登幽州台歌》ppt课件3
  《登幽州台歌》教案2
  《即景抒情诗四首》(登幽州台歌,春江花月夜,望月怀远,题李凝幽居)ppt课件2
  《赠从弟(其二)》《登幽州台歌》《送元二使安西》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《早春呈水部张十八员外》《清平乐·村居》《观刈麦》《月夜》《商山早行》译文和赏析
  《登幽州台歌》ppt课件2
  沪教版《登幽州台歌》教学设计1
  《登幽州台歌》《黄鹤楼》教案1
  《登幽州台歌》ppt课件1
  《登幽州台歌》mp3音频朗读
  《登幽州台歌》(陈子昂)视频朗读

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号