《水调歌头》课堂实录--手机版

水调歌头（课堂实录）
（课前：多媒体播放“赏明月清辉朗照大地品经典美文感悟情怀”）
师：先请大家欣赏几张图片。   大家刚才欣赏的图片中都有什么？
　生（齐）：月亮。
　师：古往今来，月亮始终是文人画士青睐的对象。走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了乡书的封面……请同学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪些有关月亮的诗句和故事呢？
　生1：举头望明月，低头思故乡。------李白,《静夜思》
　生2：春风又绿江南岸，明月何时照我还。-------王安石《泊船瓜洲》
　生3：海上生明月，天涯共此时。-------张九龄《望月怀远》
　生4：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.-------李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
生5:“露从今夜白，月是故乡明。”------- 杜甫《月夜忆舍弟》
生6：举杯邀明月,对影成三人。------李白《月下独酌.》
生7：明月松间照，清泉石上流。------王维《山居秋暝》
师：很好！这些描写月亮或月光的诗句，大家记得非常清楚。现在，请跟老师再把这些诗句朗读一遍。    （师出示幻灯，带读。）
   师：那与月有关的故事呢？
生：故事如“嫦娥奔月”、吴刚伐桂树、玉兔捣药等。
师：说得真好！一轮明月牵动了无数古人的情肠，月在古诗里给人的感觉是温柔多情的：要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离。诗人们或借月抒写相思愁绪，或借月表达美好祝愿。宋代的文学大家苏轼对月亮也是情有独钟。我们曾学过苏轼的一篇描写月亮的文章，大家回忆一下，是哪一篇？
生：《记承天寺夜游》。
师：是啊！在这篇课文中，我们了解了苏轼的豁达乐观的情怀。这节课就让我们穿越时空的隧道，回到900年前丙辰中秋的夜晚，再一次走近苏轼，赏明月清辉朗照大地，品经典美文感悟情怀。（板书课题、作者。）
师：本文是苏轼的一首词（指示生看课题）“水调歌头”是这首词的——
      生：词牌名。
      师：对！这首词有没有题目？
      生：没有。