《智取生辰纲》教案12--手机版

《智取生辰纲》教案设计
清丰县实验初级中学   韩殿英
教学目标
知识目标
1.巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。
2.了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。
能力目标
1．理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。
2．学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。
情感态度与价值观
引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。
教学重难点
    1.通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。
2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。
难点：晁盖等人智取生辰纲的过程。
教学过程
一、导入：
由《好汉歌》导入。
二、作者作品介绍
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
施耐庵（1296——1370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。
三、检查预习
1、字词
窥望（kuī）趱行（zǎn）   怄气（òu）     聒噪（ɡuō）    嗔怒（chēn）
恁地（nèn）   干系（xì）    勾当（ɡòudàng）  撇下（piē）怨怅（chànɡ）
计较（jiào）兀自（wù）  尴尬（ɡà）逞辩（chěnɡ）
2、交流介绍杨志。
四、默读课文，整体感知