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《湖心亭看雪》教案18
会员:杨元元 友情提供
《湖心亭看雪》教案
郑州外国语中学 梁莉莉
一 导语设计:
同学们,关于西湖的诗句,同学们知道哪些呢?
   是啊,同学们,诗人心中有一个春天,他笔下的西湖就春意盎然;诗人的心中有一份柔情,他笔下的西湖就温柔缠绵。可是如果诗人的心中寒冰一片,他笔下的西湖会是什么样子的呢?让我们步入张岱的世界,一起去《湖心亭看雪》。
二、朗读课文,整体感知
1、	请同学们听读课文,把握字音、停顿。
2、	请学生自读,巩固听读结果
3、	在齐读声中感知文意
三、精读课文,疏通文意
1.解释词语    2.翻译句子  3.了解文意
四、精读课文,合作探究
1、看痴人有痴行,请同学们在齐读以下文字,思考:
张岱的“痴”体现在何处?
2、与众不同的人究竟看到一幅怎样的美景呢?
人们历来称张岱小品文“笔墨精炼,丰神绰约”有一唱三叹之致”请你朗诵一下句子,体会两句不同的表达效果
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 
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