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《中华第一龙》教学设计
教学目标：
1、能借助《新华字典》，读准加点字的读音：濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目；理解词语：图腾、万能之兽、万能之神等；丰富词汇，积累带龙的好词佳句。
2、学会通过中心句的理解来阅读、感悟段落的内容。
3、通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展的过程。
4、体会中华民族和龙的深厚情感，理解和感悟“龙”的象征意义。
教学重点：
了解“中华第一龙”的特征，理解中华民族对龙的情感，了解龙在中华文化的地位。
教学重点：
体会龙作为图腾这一艺术形象的形成过程及象征意义。
教学时间：
1课时
一、 创设情景，激发兴趣
1、展示龙的图片，感知龙的艺术形象。
2、过渡：刚才我们听了歌曲，看了图片。今天我们就来学习关于龙的一篇课文——《中华第一龙》。
二、自学课文，初步感知
1、出示课件，交代阅读提示：
（1）、借助字典，读准下列词语中的带点字的读音。
濮阳    粗犷    蜥蜴    游弋    房椽    举世瞩目

  《中华第一龙》教学设计3
  《中华第一龙》ppt课件（23页）
  《中华第一龙》ppt课件1
  《中华第一龙》教案1