《谭嗣同之死》导学案--手机版

【温故互查】2人小组对讲，互查。
1.试读课文
2.朗读谭嗣同的《题壁诗》
【学习目标】1、熟读课文，结合课下注释或工具书；翻译课文。
2.学习本文运用多种手法刻画人物以及记叙、议论、抒情相结合的写作方法。
3.学习谭嗣同舍生取义、视死如归的崇高品质，认识人物思想的局限性。
【导学过程】
一．自主探究
（一）朗读全诗，整体感知，完成下列问题（不理解的地方在书上做标记）。
1.解释下列词语
    国是（        ）少通（           ）恸（           ）径适（           ）
    正色厉声（          ）参劾（         ）条理（           ）
    2.思考题
    （1）课文写光绪破格提拔谭嗣同有什么作用？
    （2）政变发生后谭嗣同做了哪些事？
    （3）谭嗣同为什么不肯逃亡？
    （4）如何评价谭嗣同这个人物？
二．成果展示（由前后4人组成的大组内合作：把你的答案说出来与同学交流，不同意见进行讨论，小组内达成共识，并将你的困惑提出来让同学帮助解决或求助老师）。
三．互讲巩固（2人小组分别将上述问题答案叙述一遍，同位之间进行互讲）
1.识记课下重点实、虚词含义。
2.翻译全文。
                                                                                       【精讲点拨】】由教师根据学情确定所讲内容，重点讲那些学生讨论交流后还弄不太明白的问题以及需要拓展
1、谭嗣同的《狱中题壁》“望门投止思张俭，忍死