李煜《虞美人》学案--手机版

《虞美人》学案
学习目标：
1．鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。2．感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。
3．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
学习重点:
1．体悟词的意境和语言。 2．感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。
学习时数：二课时
一、.预习学案:
词是___________时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“___________”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成___________、___________和___________三种，认为58字以内为___________，59—90字为___________，91字以上为___________。(见清代毛先舒《填词名解》)
二、赏析学案：
1、“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢?

2、 “往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么?

3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?

4、为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?

5、从全词来看，哪个字最能直接表现词人的感情？这种感情从何而来？请结合词句回答。
“愁”

6、诗的前六句运用了什么表现手法来写？体现了作者怎样的感情？

7、划出《虞美人》中的韵脚，说说韵脚的变化对情感的表达起什么作用？

三、演练学案
赏析《燕歌行》
1、“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，表明了作者怎样的感情？

2、“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”为什么成为千古名句？

3、“大漠穷秋塞草腓，孤城落日”两句景物描写的作用？

4、“铁衣远戍辛勤久，玉箸应涕别离后”强调哪个词？

5、最末二句，诗人深为感慨道：“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”提到李将军有何用意？