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《我爱这土地》教案11
13《我爱这土地》教案设计
艾青
遵义县第六中学 汪元丽
教学目标:
1、反复诵读诗歌,读出诗歌的旋律和节奏。 2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。 3、背诵诗歌,体味诗歌抒发的爱国情感,培养学生的爱国情结。
教学重点:
有感情的诵读诗歌,把握诗中土地、河流、风、黎明的意义。
教学难点:
把握诗中土地、河流、风、黎明的意义。
教学方法:
诵读法、赏析法
教学课型:
赏读课型
课时安排:
1课时
教学过程:
一、 创设情境,谈话导入新课
诗歌是最古老的文学样式,也是很高雅的一种文学样式,是文学女神桂冠上璀璨的明珠,英国思想家培根说过:“读诗使人聪慧”,这一节课,就让我们通过艾青的《我爱这土地》来感受一下现代诗歌的魅力。
二、目标出示
1、反复诵读诗歌,读出诗歌的旋律和节奏。 2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。 3、背诵诗歌,体味诗歌抒发的爱国情感,培养学生的爱国情结。
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