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《我爱这土地》教案11

13《我爱这土地》教案设计
                               艾青
遵义县第六中学  汪元丽
  教学目标: 
 1、反复诵读诗歌,读出诗歌的旋律和节奏。  2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。  3、背诵诗歌,体味诗歌抒发的爱国情感,培养学生的爱国情结。
 教学重点:
有感情的诵读诗歌,把握诗中土地、河流、风、黎明的意义。
教学难点: 
把握诗中土地、河流、风、黎明的意义。
教学方法:
 诵读法、赏析法
教学课型:
赏读课型
 课时安排: 
 1课时
  教学过程:
一、 创设情境,谈话导入新课 
     诗歌是最古老的文学样式,也是很高雅的一种文学样式,是文学女神桂冠上璀璨的明珠,英国思想家培根说过:“读诗使人聪慧”,这一节课,就让我们通过艾青的《我爱这土地》来感受一下现代诗歌的魅力。
 二、目标出示
    1、反复诵读诗歌,读出诗歌的旋律和节奏。     2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。     3、背诵诗歌,体味诗歌抒发的爱国情感,培养学生的爱国情结。




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