《中考综合性学习复习》教案1--手机版

综合性学习复习
班别         姓名
教学目标
知识与能力
1、能准确得体地进行口语交际，引导学生掌握应考方法
2、制定可行性较强的活动方案或计划，引导学生掌握应考方法
3从材料中筛选信息或拟标题，准确完成图文互换题，引导学生掌握应考方法。
方法与途径   1、关心学校、本地区和国内外大事，能就共同关注的热点问题谈看法并搜集有关资料。2、做生活的有心人，善于观察，善于思考和总结。
情感与评价  培养正确的人生观，能就大家共同关注的热点话题发表自己准确积极向上的观点。
重点：明确考点，了解考试此类题型的考查内容。
难点：通过典型例题分析，引导学生掌握应考方法。
一、口语交际 ——课堂训练
1、在下面情景中说话最得体的一项是（　）
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
A.“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”   B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”    C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”    D“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”
2、根据下列情景，说话恰当的一项是（         ）
A 小兵正在认真写作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”
B 陈江借了同学一本新书，不小心弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买一本新书吧。”
C 李河自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”
D 某中学正要上公开课，课前一位外校来观察的老师走到教师里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？”
——小试牛刀   下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术