《端午日》学案--手机版

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1、扫清字词
蘸（ zhàn ）酒茶峒（dòng）洞穴（ xué）
老鹳（guàn)河呐（nà）喊      泅（qiú）水
多音字
好：hào   喜爱     hǎo    跟坏相对
形近字
戍（shù）   戌(xū)   戊(wù) （戍点，戌横，戊中空）
2、走进文本
（1）概括一下本文介绍了端午日的哪些民俗风情。
（穿新衣、画王字、赛龙舟、赶鸭子）
（2）当地人对赛龙舟重视吗？从哪儿可以看出来？这对下文写赛龙舟的热烈场面有何作用？
   （重视三个 “莫不” 万人空巷铺垫）

（3）如果你参加赛龙舟的比赛，你觉得怎样才能胜利？
（参考答案
【合作探究】
（4）具体谈谈作者是从哪些方面来写龙舟赛的精彩场面的。
归纳：桨手、带头的、锣手、鼓手的外貌和动作描写
桨  手----持、划
带头的----缠裹拿挥动指挥
锣鼓手----敲打调理
外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，准确而生动的动词运用，写出了桨手、带头的，鼓手、锣手特有的动作，表现了赛舟场面的热烈,表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力争先的拼搏精神。
（5）、除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？
(“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。”)
梁红玉在黄天荡老鹳河抗击金兵，一场水战几乎使得金兵全军覆没。这与龙舟赛有关吗？两者有相似点吗？这里作者运用了什么的手法来写的？
作者用了什么手法？这有什么作用？
归纳：联想。两者相似点在：
鼓声如雷声，加上两岸人的呐喊助威声------水战时擂鼓，激战喊杀声。
作用是什么，归纳。
(归纳：联想的作用是突出龙舟赛的紧张、激烈、热闹)
补：还运用了侧面烘托的手法
：要有团队意识、参与意识、竞争意识，要体现团结合作的精神，奋力拼搏精神，人与人要真诚。）