《醉翁亭记》导学案7--手机版

《醉翁亭记》导学案
教学目标：
1. 掌握文中重点词语，理解文章内容。
2. 学习本文由景生情、情景交融的写作手法。
3. 体悟欧阳修“与民同乐”的社会理想和政治理想。
4. 背诵全文。
预习案
一、本文作者及写作背景：
欧阳修，（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，
“唐宋八大家”之一，主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说
畅达，抒情委婉。本文选自《欧阳文忠公集》。庆历5年（ 1045），欧阳修因支持范仲淹
政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。第二年，写了本文。作者写此文时不过38
岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。
二、扫除阅读障碍
1.朗读全文，并圈画自然段序号、生字生词。（边读边圈）。
2.查古汉语字典解决字词读音问题。
3.再读课文，要求：读的正确，读的流利。
三、朗读课文，整体感知。
1.借助注释及工具书逐句逐段疏通文意，理解课文内容，并标记翻译中出现的问题。

2.给加点字的注音
林壑尤美觥筹交错林霏开树林阴翳泉香而酒洌岩穴暝