诗两首《假如生活欺骗了你》《假如生活重新开头》教案2--手机版

九年级上册第一单元《诗两首》（2课时）
课前准备：
朗读诗歌，完成《助学》“预习积累”内容。
相关课程标准：
“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的过程。”“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”“能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。”
教学目标：
1．有感情地诵读两首诗。
2．理解诗歌中蕴含的人生哲理，受到积极乐观的人生态度的熏陶。
3.初步了解诗歌文学样式的特点，进行语言训练。
评价任务：
1．感情朗读诗歌，读懂诗歌。
2.顺利完成语言训练。
第一课时：假如生活欺骗了你
教学过程：
一、导入：
诗歌是人类文明史上的璀璨明珠。从古至今，各种诗歌百媚千红，丰富了人们的心灵，抒发了人们至真至纯的情感。沉湎于诗歌，我们便可以过得诗意盎然。
有这样一位诗人，他是谁？
（屏显并齐读以下内容。）
他是俄国诗人。
他是俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。