《祝福》导学案3--手机版

【学习目标】
1、祥林嫂人物形象系列分析
2、《祝福》中环境描写的作用与总结
3、小说主题的探究
【学习重点】
1、分析人物形象，学习人物肖像描写描写的方法。
            2、理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的罪恶本质。
【学习难点】
1、理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的罪恶本质。
            2、体会诗环境描写的作用。
【课前预习】
一、教材助读：
【作家作品】鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国新文学的奠基人。主要作品有：小说集：            ，          历史小说集           ；散文集         ；散文诗集           ；杂文集         ，           等十五部。
【写作背景】《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。《祝福》写于1924年2月7日。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是残酷的现实不久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。因此他在作品《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想．妇女则是封建思想的最大受害者．鲁迅选择妇女题材，写作了《祝福》这篇小说。目的是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒．