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《伟大的悲剧》教案13

26.伟大的悲剧
学习目标
1.快速阅读课文,抓住主要信息,概括内容要点。
2.在整体把握“悲”和“伟大”的基础上品味文中的细节。
3.感受人物崇高的精神品质,培养团结合作、勇于牺牲的精神,确立正确面对失败的人生态度。
学习重点
   在整体把握“悲”和“伟大”的基础上品味文中的细节。
学习难点
   感受人物崇高的精神品质,培养团结合作、勇于牺牲的精神,确立正确面对失败的人生态度。
学习过程
一、  预习
1.生字词
拽(   ) 癫狂(   )(   ) 吞噬(   ) 羸弱(   )凛冽(  )(   )
步履(   ) 告罄(   ) 销蚀(   )(   )   角(    )逐  毛骨悚(  ) 然
2.整体感知
A概括文章主要内容(可从时间、地点、人物、事件、结果等方面思考)
B请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。
C文中的几位探险家有什么样的精神永远是我们人类的精神财富?
二、课堂展示
(一)预习展示
 (二)小组探究
1.你认为“悲剧”之所以“悲”,体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面?从文中哪些文字可以看出?
2.你认为斯科特他们伟大吗?说说你的理由。
3.根据以上认识,谈谈你是如何理解课文题目《伟大的悲剧》的?
用“悲在      ,而      伟大”的句式表述
4.斯科特一行探险的意义何在?
三、当堂检测
1.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?
2.但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。
联系上下文看,“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?
3.改正下列成语中的错别字
坚持不泄   精疲力截   毛骨耸然    耀武杨威    扬扬得意   央央不乐 
珊珊来迟   忧心冲冲    疲惫不勘    念念有辞   语无论次   千幸万苦

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