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郑州市第五十二中学生命课堂自主合作型导学案
班级：                                姓名：                                 课时：      4课时      
课题：   《变色龙》                   编制：九年级备课组                     审核：                  
一、学习目标：
目标1：速读课文，梳理本文的故事情节，并用简洁的语言概括主要内容。
评价标准：依据小说情节的四个部分进行层次划分，对内容概括要求语言简练，概括全面。
目标2：结合人物对话来概括奥楚蔑洛夫的性格特点，在此基础上结合写作背景归纳小说主题。
评价标准：鉴赏人物的学习结果要呈现出规范的格式，对所分析人物的相关事件要用简介的语言进行概括，事件与性格要匹配，每人至少概括三点；结合主人公生活的社会现实，能够准确挖掘出小说所反映的主题。
二、学习过程：

  《变色龙》ppt课件(9页)
  《变色龙》ppt课件(38页)
  《变色龙》课本剧（四）
  《变色龙》ppt课件(17页)
  《变色龙》评课稿2
  《变色龙》flv视频朗读
  《变色龙》教学设计19
  五年级上《变色龙》教案1
  《变色龙》教案18
  《变色龙》ppt课件(23页)2
  《变色龙》教案17（2课时）
  《变色龙》高效导学案2
  《变色龙》ppt课件(19页)2
  《变色龙》ppt课件(71页)
  《变色龙》ppt课件(10页)2
  《变色龙》ppt课件(82页)
  《变色龙》ppt课件(30页)
  《变色龙》ppt课件(41页)
  《变色龙》ppt课件(12页)
  续写作文：变色龙
  《变色龙》阅读练习及答案
  《变色龙》mp3音频朗诵
  《变色龙》ppt课件(50页)
  《变色龙》课堂学习设计
  契诃夫小说两篇《变色龙》学案
  《变色龙》教案16
  《变色龙》教学设计15
  《变色龙》ppt课件(15页)
  《变色龙》ppt课件(19页)---小说阅读技巧之人物分析
  《变色龙》学案2