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 　端午的鸭蛋
学习目标：
1.了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求；
2.理清行文思路，感知课文内容，了解作者闲适自由的风格；
3.品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特点。
巩固 积累 运用
1.下列加点字注音有误的一项是(     )
A.门槛(ｋǎｎ) 贴符(ｆú)
B.车胤(ｙìｎ) 门楣(ｍéｉ)
C.苋菜(ｘｉàｎ) 浙江(ｚｈē)
D.络子(ｌàｏ) 蛋壳(ｋé)
2．抄写课后读一读写一写生字两遍。
3.指出加点词语使用不当的一项(     )
A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
B.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。
C.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
D.这场晚会，小演员们的精湛演奏技能，征服了观众们的心。
4.汪曾祺，江苏__________人，__________家。元稹，__________代诗人，和_______

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  《端午的鸭蛋》学案