《三峡》导学案4--手机版

七年级上册《三峡》导学案
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【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。
【学习目标】
1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。
2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。
3、体会文章在写景中阐发的原理。
【教学重点】1、2    【教学难点】3
【导学过程】
【一自主学习】
1.给下列加点字注音。
阙（     ）    湍（     ）    涧（     ）    曦（     ）
（    ）    啸（     ）    溯（     ）    漱（     ）
嶂（    ）     襄（     ）    奔（     ）    属（   ）
自主学习部分主要让学生利用工具书和下文注释，主动学习，课堂检测。个别纠错并强调易错者。
2.填空题。
①《三峡》选自《        》，三峡是___________、___________和___________的总称，在重庆市___________和湖北宜昌之间。作者___________，字___________，___________（朝代）______________________学家。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：_____________________________，
______________________，__________________ 。_________________ _______________，