《陈太丘与友期》教案11--手机版

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课题：《陈太丘与友期》
一、教学目标：
1.能准确识别并翻译文言文中的省略句。
2.能用现代文翻译全文。
3.通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。
4.学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。

二、教材分析：
（一）教学重点：
1.用现代文翻译全文。
2.了解古代聪颖机智少年的故事，学习他们智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
（二）教学难点：
能准确识别并翻译文言文中的省略句。

三、教学过程：

（一）课前自学（前置性作业）：
1、熟读课文，朗读至少5次，抄写课文一次。
2、孔融让梨的故事。（学生收集）
3、查阅字词：舍（she）不（fou）
（二）新课学习
1、导入
孔融让梨的故事我们每一位同学都应该是非常熟悉的。（请一位学生讲故事）
这个故事中的孔融留给我们最深的印象就是很懂事，四岁的他就已经知道人与人交往要学会谦让，孔融让梨的故事，很快传遍了他的家乡曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，他是谁呢?让我们一起来认识他，和他交个朋友。课本翻开至《陈太丘与友期》。
2、展示学习目标
（1）能准确识别并翻译文言文中的省略句。
（2）能用现代文翻译全文。
（3）通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。
（4）学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。