《阿房宫赋》导学案4--手机版

【教学目的】
1、了解作者及背景，积累文中文言知识点。
2、感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。
3、学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。
4、了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。
                                   【预习案】
１．了解作者与写作背景
　　杜牧（803-852），字       ，京兆万年（今西安市）人，      （朝代）杰出的诗人。为别于杜甫，后人称之“         ”，与          并称“         ”（以别于“李杜”）。著作有
               （因其别墅在樊川（长安县），故名）。
　　本文写于唐敬宗宝历元年（825）。唐敬宗荒淫失法，自即位以来大兴土木，广征声色。文章借秦建阿房宫为题，借古讽今，意在讽喻皇帝借鉴秦亡的历史教训，否则将重蹈其覆辙。
2、了解文体
　　赋，是介于诗和散文之间的一种文体。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈（详细地叙述）夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽谕之意。
3、字词积累：给划线的字注音。
廊腰缦回（    ）     囷囷焉（   ）    蜂房水涡（   ）     媵嫱（    ）
管弦呕哑（    ）    梳晓鬟（     ）    鼎铛玉石（   ）    剽掠（    ）
架梁之椽（    ）     锱铢（    ）    庾之粟粒（   ）    横槛（    ）
不霁（   ）何虹    妃嫔（        ）   尽态极妍（   ）    逦迤（     ）
【探究案】
*预习课文，参考注解和资料书完成下列文言基础知识的积累。
一、古今异义