2014年10月九年级期中现代文阅读练习卷--手机版

2014年10月九年级期中现代文阅读练习卷
（一）阅读《鲸之“歌声”》，完成1～3题。（10分）
鲸之“歌声”
①有资料记载：一头温驯的雌性座头鲸1981年以来一直在美国缅因海湾一带游弋，将世袭“技艺”——“水泡战术”传授给下一代。在这里，经常有一群群座头鲸聚在一起实施独特的“水泡战术”来捕猎食物。它们狠命扑打水面，让水泡飞散，搅得水面“天昏地暗”，然后将陷入汹涌波涛中茫然不知所措的猎物吞噬掉。这些鲸鱼是通过什么方式联络并组织攻击的呢？研究者发现，它们时不时地探出水面发出“歌声”，接着用击起来的水泡扰乱猎物的视线，成功捕食。
②鲸是社会性动物，它们善于使用“歌声”作为交流方式，这种“歌声”比我们想象的要复杂得多。鲸有不同的部落，每个部落都有独具特色的“歌声”：有的发音是连续的滴答声；有的则是发几声，然后停顿，接着再发声；有的是发几声，快到末尾时停顿，然后发一声便终止了……
③这些“歌声”是一代代传承下来的。座头鲸、虎鲸都会从它们的长辈那里习得本部落独特的“歌声”及生活习性。座头鲸甚至还可以传播“歌声”。夏威夷和墨西哥相距4500公里，两地的座头鲸却能唱出相同的“歌”。原来，每年夏季，不同的鲸群北上觅食，会有短暂的见面交流的机会，双方学习到了对方的“歌声”。澳大利亚鲸类专家甚至发现了虎鲸的“文化革命”：两头雄性虎鲸从印度洋带着新鲜的曲调来到太平洋，两年之后，太平洋的一大群雄性虎鲸的发音都与那两头外来虎鲸的音调一般无二。
1.本文是怎样引出“鲸之‘歌声’”这一说明对象的？这样开头好在哪里？（4分）
答：