《我善养吾浩然之气》课堂实录--手机版

师：刚才我们已经明确了“浩然之气”和“大丈夫”思想在本质上其实都是一样的，“大丈夫”思想就是“浩然之气”的具体表现形式，凸显的都是对仁义道德的持守和坚定的实践。现在，你们能不能列举几个古今中外你认为具有“浩然之气”的人物？
生：屈原、文天祥、刘胡兰、董存瑞……（学生踊跃回答，畅所欲言）
师：大家举得例子都是一些历史上的大人物、大英雄，那么现在想一想我们自身是否也具有此浩然之气？（PPT）
生：（生先是一震，接着恍然大悟似的纷纷回答）有、当然有……
师：那你们的“浩然之气”都体现在何处呢？能不能举几个具体的例子？
生：让座、拾金不昧、见义勇为……
师：拿让座来说，仅仅只是一次两次的让座就说明具有“浩然之气”了么？
生：不是，要长久的让座。
师：让座时会不好意思么？
生：不会。
师：能不能不好意思啊?
生：不能。
师：为什么不能啊？
生：因为浩然之气要由心而生的。
师：很好，前面我们分析过了浩然之气具有的特点中有一条，就是要由心而生的，是一种自然反应。按照孟子的说法，他认为每个人都具有浩然之气的，只是足与不足的问题罢了。所以我们现在要做的就是知不足而补足、养足此气。如果你们做的这些行为都可以成为一种很自然的自觉行为的话，那么你们的浩然之气就已经很足了。
师：那现在我们来总结下，在现实生活中，我们应如何培养此“浩然之气”？（PPT）
生：从小培养。
师：从小培养不正是体现了前面我们说的“浩然之气”具有的什么特点呢？
生：长期积累，持之以恒。
师：那么长期积累什么，对什么持之以恒呢？
生：坚持做好事。
师：这个坚持做好事换句话说就是坚守自己的良知。所以，在现实生活中长期坚守自己的良知。
师：那么大家想想，是不是只要在平常的生活中能够坚守自己的良知就说明你的浩然之气已经养成了呢？
生：（思考中）
师：大家想想你们刚才自己举例的那几个具有浩然之气的人物，为什么举他们做例子了，仅仅因为他们在平时生活中对良知的坚守么？
生：在危难面前依然具有浩然之气。
师：非常好，最后我们总结下，究竟我们在平时的生活中该如何培养此浩然之气呢？在现实生活中长期坚守自己的良知；在危难面前依然坚守信念。(PPT)
师：最后我想以一段自己写的话作为这节课的结语——这节课后，如果有人问你，你是否具有浩然之气，我想，只要你心中有着一份坚守仁义道德的信念，那么你可以很坚定地告诉他，我有。我们只是普通人，也许这份信念、这股浩然之气还不够让你去做一些舍身炸碉堡、面对敌人的严刑拷打誓死不屈的壮举，这本不是一蹴而就的事情，但是，我们相信，只要我们每个人、每天都有着对自己良知的坚守，那么这个世界就已经会很美好了；我们相信，只要我们的这份坚守能够在长年累月中仍始终如一，那么，每个普通人也能在异乎寻常的历史考验面前，表现出巨大的勇气。其实，我们每一个普通人都可能成为大英雄。