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寓言两则《狐假虎威》《鹬蚌相争》教学反思
《寓言两则》选的是大家都熟悉的寓言故事《狐假虎威》和《鹬蚌之争》。这篇课文也是由小鱼老师所讲。
小鱼老师在驾驭教材的能力上有很大的突破，教案思路很清晰，能把握好教材的重点和难点。在课堂上，无论是教态、教学语言、随机应变的能力都有较大提高。在她讲《狐假虎威》后，我与她一同探讨了教学中的得与失，对照我做的课堂实录笔记，交换了意见。这堂课的主要优点是：１．能抓住狐狸说的三句话组织教案，突出重点。２．在理解寓意方面能引导学生先从字面上理解，然后再进一步理解寓意。我对她的建议是：１．在讲解狐狸、老虎的神态动作时，教学设计不太好，讲得不透彻。２．朗读指导太少。３．应该在黑板上把寓意写完整，并作适当延伸。
我又对她讲了如果我来上这堂课，我会怎样设计教案，我的教学思路是什么。后来，小鱼老师在讲《鹬蚌之争》时，重新清理了教学思路，又一次设计教案，我看了教案后再次试讲，又进步了许多。
我想，付出多少，就有多少回报。小鱼老师的点滴进步都与她的不断努力，反复思考，悉心琢磨分不开啊！
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