《潍县署中寄舍弟墨第一书》教学反思--手机版

    《潍县署中寄舍弟墨第一书》已经是第二轮教了，看看三年前的教案，有感于这几年在思路和理念上还是有所长进的。过去的教案像一个平铺的大摊子，太想面面俱到，缺乏一条贯穿整个设计的线索。

    这次上《潍县第一书》，主要分为三个环节：

一、从“文章之怪”入手疏通文意，理出文章议论的思路。

二、以这篇驳论文为例，掌握进行驳论的一般方法。

三、以从这篇文章中学到的驳论的方法，反驳这篇文章本身。

    沿着这条思路上下来，有点渐入佳境的感觉。尤其是最后一个课时，让学生反驳《潍县署中寄舍弟墨第一书》的观点，课堂气氛很活跃，学生能够发现作者论据和论证过程中诸多禁不起推敲，似是而非之处。如：虞世南、张睢阳、张方平三人与东坡从事领域不同，将两者对比得出前三人无佳文传世是由于读书不用两遍，在逻辑上是站不住脚的。又如：人能够对美丑善恶进行主观判断和扬弃，这点于没有主体性的破烂橱柜有本质上的巨大差异，将前者比作后者也属于混淆视听之举。

    最终，使得学生明白，任何观点都是有其片面性的，都有其适用的范围。放诸四海而皆准的绝对真理是不存在的。

    另外，《潍县署中与舍弟墨第二书》、《潍县署中与舍弟墨第三书》这两篇郑板桥家书所反映出的思想价值远在《第一书》之上，令人读之肃然，不引入作为教学资源是很可惜的。