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学习目标
1、指导学生掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。
2、使学生理解本文记叙的顺序、品味语言。
3、理解作者理想社会的实质。
学生参与方式 
在诵读、翻译、理解课文的基础上，掌握记叙的顺序，理解作者理想社会的实质。
内容梳理  本文以时间为顺序，按渔人行踪分三部分，
第一部分（第1节）：写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。 
 第二部分（第2～3节）：写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。 
 第三部分（第4～5节）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。
预习活动
1、本文选自（     ），陶渊明字（    ），号（    ）又自号（   ）
2、出自本文的成语是（     ）（     ）（     ）（     ）（     ）
3、古今异义词
交通     妻子      绝境      无论       鲜美
      阅读思考

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