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题序 |
“考试说明”题例与考点分析 |
2015命题 可能性预判 | |
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1 |
语言文字运用（正确、熟练、有效地运用语言文字） |
字音，每对读音都不相同的一项（选自2013四川卷，题型与2014同） |
字音题在此两种题例中选考一种。 |
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2 |
字音，加点字读音全部正确的一组（选自2014四川卷，2013无此题型） | ||
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3 |
字形，词语没有错别字的一组（2+2+4+4，选自2013四川卷） |
字形题在此两种题例中选考一种 | |
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4 |
字形，词语没有错别字的一组（2+3+4+4，选自2011四川卷） | ||
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5 |
词语使用恰当的一项（一副词一连词二成语，选自2014四川卷） |
词语运用题在此两种题型中选考一种 | |
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6 |
填入横线词语恰当的一项（易混虚词一组，易混成语二组，选自2013四川卷） | ||
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7 |
没有语病的一句（选自2013四川卷） |
常规题 | |
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8 |
图文转换（选自2014四川卷） |
第19、20题在此三种题型中选考两种，注意人物传记、名著阅读糅合进来，考文段修改的可能性小 | |
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9 |
人物传记、名著导读之形象文段续写（选自2013四川卷） | ||
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10 |
仿用比喻、排比句式（选自2012四川卷，删去2013、2014指出文稿错误并改正） | ||
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11 |
现代文阅读（阅读论述类、实用类文章和文学类文本） |
选自２０１３四川卷《明代花鸟画》。三个小题：①理解文中重要概念及相关论述；②筛选整合信息、归纳要点；③筛选整合信息，准确解读 |
此三题为俗称的现代文小阅读题，共三小题9分，即四川高考语文试卷第5、6、7题，按2013、2014四川卷模式命制的可能性大，出现福建卷简答题的可能性小。应注意的是，2014四川卷的《大数据教育》选项内容具有综合性、推理性，不再是简单与原文比对就能作答的 |
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12 |
选自2014年四川卷《大数据教育》。三个小题：①理解文中重要概念含义；②概括文章要点、筛选文章信息；③分析文义进行推断 | ||
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13 |
选自2013福建卷《时尚浅说》，三个小题：①理解文中重要概念的含义；②理解文中重要句子含意；③应如何正确面对时尚？请简要概括文章观点（简答题，概括中心能力） | ||
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14 |
选自2014年全国课标卷Ⅰ议论散文阅读《科学巨人玻尔》。四个小题：①文章内容概括多项选择题；②筛选文章信息归纳内容要点；③筛选信息、归纳内容要点；④筛选信息、归纳概括和评价 |
此为俗称的现代文大阅读题，即四川高考语文试卷第15—18题，共22分。15题是综合性多项选择题，16、17、18为简答题。“考试说明”增加了大段的关于论述类、实用类文章阅读要求的说明，值得关注。此大题选材为议论散文或文化散文的可能性大。散文有文学性，议论色彩较小说可以更明显，可以避免有专家批评的高考语文试卷文学性过分突出的问题。 | |
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15 |
选自2014年全国课标卷Ⅱ小说阅读《鞋》。四个小题：①小说内容与表达技巧的分析和概括；②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法以及鉴赏评价；③概括、分析、评价作品人物形象；④对作品结构、表现手法的探究 | ||
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16 |
选自2013四川卷文化散文阅读《负重的河流》。四个小题：①分析作品结构、主要表现手法，体会重要语句的含意、欣赏作品的形象、内涵；②分析作品结构、欣赏作品形象、领悟作品艺术魅力；③概括作品主题、归纳内容要点；④从不同角度和层面发掘作品意蕴和人文精神，对作品进行个性化读和有创意的解读 | ||
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17 |
文言文阅读（阅读浅易文言文） |
选自2013四川卷文言文阅读《金履祥传》。①实词含义；②虚词意义和用法；③翻译；④概括传主的为学与为人品质 |
文言文阅读重点在人物传记，一是切合实用类文章阅读，二是四川卷多年的惯例，出现福建卷文言片段阅读的可能性极小，出现文言议论文的可能性也小 |
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18 |
选自2014江苏卷《答严厚舆秀才论为师道书》。注意此题为议论散文。①实词含义；②虚词意义和用法；③翻译；④归纳概括 | ||
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19 |
文言断句，选自2013四川卷 | ||
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20 |
文言片段（文化经典）阅读，选自2012福建卷，分析概括作者在文中的观点态度 | ||
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21 |
诗歌鉴赏（鉴赏古代诗歌） |
阅读宋诗，回答问题。选自2013四川卷苏洵诗《九日和韩魏公》。①诗歌形象鉴赏；②诗歌语言和表达技巧鉴赏 |
古诗鉴赏选材以律诗为主 |
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22 |
比较鉴赏古诗（注意此为新增）。选自2014全国课标卷Ⅱ。①分析作品艺术手法；②分析作品思想感情 | ||
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古诗文默写 |
古诗文默写，选自2013四川卷 |
常规题，初中3句高中5句共8句，3句写开头句 |
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写作（能写论述类、实用类和文学类文章） |
材料作文“过一种平衡的生活”, 选自2013四川卷 |
五个题目的共同特点：关注生活，关注人生，突出思辨性和人文思考 |
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材料＋话题“问”， 选自2006四川卷 | ||
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图画材料作文“有鱼还捉老鼠”， 选自2010全国卷 | ||
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27 |
材料作文，选自2014上海卷 | ||
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28 |
材料作文，选自2014北京卷 | ||
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古诗文背诵篇目: 7～9年级古诗文背诵篇目（33篇）, 高中古诗文背诵篇目（26篇），2013、2014、2015连续三年相同。 | |||