2015年高考第三轮复习：专题12 名句名篇默写--手机版

1．【2014年高考大纲卷】写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）
（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ，，。”
陆游《游山西村》中名句“ ， ”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。
（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“ ，， ”。
《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取学科网义生死观的千古名句是：“ ，。”
2．【2014年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）吾所以为此者，。（司马迁《史记廉颇蔺相如传》）
（2），眄庭柯以怡颜。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3），往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）
（4）女娲炼石补天处，。（李贺《李凭箜篌引》）
（5）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，？（王安石《游褒禅山记》）
【考点深度剖析】
（1）考纲要求
具有默写常见的名句名篇的能力。
（2）命题预测
“名句名篇默写”是高考必考考点，由于时间的限制，高考题一般不会要求默写整篇或整段。题型仍以主观填空题为主，一是采用“给上句写下句”“给下句写上句”“给出上下句写中间句”的考查方式，二是注重考查的“整体性”，即根据设置的情境写出空缺的名句。
【应试技巧点拨】
1．据大纲立足课本，逐篇过关。《全日制义务教育·语文课程标准》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》所要求的古诗文背诵篇目（1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇〈段〉，7～9年级学生背诵80篇〈段〉，合计240篇〈段〉；高中生要求“背诵一定数量的古代诗文名篇”，教学大纲推荐了古文10篇，诗词曲30首），努力争取全部过关，特别要落实名篇名段中的重点句。比较短的古诗词要全篇背熟，较长的古诗文要熟读，其中的名句要背熟。
2．兼顾非“背诵篇目”或“背诵段落”中的名句的背诵。记忆名句，应该注意教材中出现过的名句，除古代诗词散文外，现当代作品、知识短文、注释中的引语，凡具有一定知名度的，都应作一番系统梳理。
3．既动脑又动手，避免书写上的错误。记住生僻难写字，区分同音异形字，区分异形同义字，区分形近异义字，要留心语句顺序，不漏字不添字。
4．答题时，可以凭借语句的内容和形式，推断所填的名句。如试题已经给了“不能成方圆”，让填出上句，到底是“无规矩”，还是“不以规矩”呢，这就要根据下句的“不能”进行推断，古人行文，很注意讲究对仗，因此可确定应填“不以规矩”。