准确筛选，扣题作答——现代文阅读主观题备考ppt课件及教案--手机版

准确筛选  扣题作答
      ——现代文阅读主观题备考
【学情分析】
    高三（六）班是理科普通班，学生的阅读能力较弱,对文本信息的分析、筛选和整合的能力不高。做现代文阅读题的主观题时，学生基本上能在审题时圈定题干的关键词，能根据题干回归对应的文本，但学生对题干中关键词的理解有时不够准确，答题时未能依据题目指向准确作答。
【教学目标】
1.通过读准、读懂题目的限制和要求，能准确锁定题目对应的有效文本区间。
2.通过理清对应文本的句间或段间的逻辑关系，能准确筛选出主要信息，合理整合关键词句，规范作答。
3. 通过迁移巩固练习，让学生在实战中强化准确审题、规范答题的意识。
【教学重点】读准、读懂题目的限制和要求，准确筛选
【教学难点】1.理清对应文本的句间或段间的逻辑关系，准确筛选出主要信息；
2.合理整合关键词句，扣题规范作答。
【教学步骤】
一、讲评《盛宣怀的教育思想和办学实践》第一题。
（一）展示学生的答案,对比参考答案，分析学生答案的失误情况。

（二）与学生共同探讨审题和解题的思路方法。
第一步：圈定题干关键词，明确限制与要求。
第二步：回归对应文本，辨清句（段）间关系。
第三步：准确理解题干关键词，筛选有效信息。
第四步：合理整合答案，扣题规范作答。

二、堂上巩固练习（2014年广东高考实用文）
通过堂练，讲评，进一步强调审题答题方法。
（一）学生答题
（二）学生互评答案，在评讲中再次落实方法。