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1、《散步》导学案   （2015、09）
【学习目标】
1、积累生字词，有感情的朗读课文。2、理解课文内容，把握人物形象。
3、赏析语言，体会对称语句的好处。
【学习过程】
一、自主学习
1、朗读课文，注意感情。查工具书，在括号中注音或填写汉字，在横线上解释词语。
拆散（      ）        分歧（      ）       嫩（    ）芽        
一shà（      ）时    水波lín lín（      ）（      ）
各得其所                                                                      
2、找出散步的时间（季节）            、地点            、人物                  ；散步中产生分歧的原因                                                          、
经过                                      、结果                               。
3、用一句话概括本文的内容（不超过15个字）。
                                                                              
二、合作探究
1、在空格上加上一个形容词 。

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