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高三语文背诵（12月1）
1.（1）《赤壁赋》中表达作者希望和仙人一道，与月亮同在的愿望的句子是
“                       ，                       ”。
（2）杜牧的《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“                       ，                        ”。
（3）杜牧《赤壁》中“                        ，                        ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
2.（1）诸葛亮在《出师表》中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后以
“                        ，                        ”两句,用对偶句式写自己在国家倾覆之际临危受命、勇于担当。
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“                   ，                         ”两句，表现了他对世事变迁和宦途谪升的豁达开朗，后人赋其新意：新事物必将取代旧事物。
（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“                       ，                        ”两句从声色方面写滔滔的江流。
3.（1）“日暮途穷”大概是人生的大悲，很多诗人也会在不得志时痛苦、悲叹，李白《行路难》中便展现了这种无法前行的痛苦：“                     ，                       。”
（2）杜牧的《阿房宫赋》中写到秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉，揭露和控诉了秦这种自私无道的语句是：“                   ，                       。”
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“                                   ，                            的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。
4. (1)白居易《琵琶行》中“                       ，                       ”两句写一切都融于琴声之中，只有江中的月影随着江水摇动。
2)庄子《逍遥游》中的“                       ，                       ”借助朝菌、蟪蛄表明人生苦短。
（3）在《师说》中与韩愈认为“老师是用来传授道理，解决疑惑”相背的诗句是：
                       ，                       。
5．(1) 《论语》中阐述学习与思考关系的句子是
                           ，                       。
(2) 白居易《琵琶行》中“                       ，                        ”两句，侧面烘托了琵琶曲的动听及琵琶女弹奏技艺的高超。
(3) 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“                        ，                       ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
6. ⑴《师说》中士大夫之族耻学于师的原因是“                 ，                   ”。