《丁丁冬冬学识字（一）2》教案1--手机版

一、学生状况分析：
学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。
二、教材分析
    本课认识的两个偏旁都和建筑有关。
    三、教学目标
1、掌握两个部首的名称、字形、掌握大概意思，能根据它们的本意写出例子。
2、认读生字，加深对汉字偏旁的理解，积累词汇。
四、教学重难点
   激发识字兴趣，培养学生语文实践能力。
五、教学准备
词语卡片