< align=justify>阅读《富有的是精神》（片断），回答（1）－（4）题。
< align=justify> 一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，是学习。学习是不能偷巧的，一是靠积累，二是靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累。积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来。①用前人的经验来充实自己，________学习前人，________发展前人，________才能有自己的发现和创造。
< align=justify> 但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。我的经验是，不要抱怨，更不要拒绝老师提供的那一串长长的书单，那里边有的道理，你们现在并不理解，但是要接受它，按照那个参考书目或必读书目，一本一本地读，古今中外都读，
分门别类地读。有的书要反复读、细读；有的书可以
走马观花，快读；但是一定要读。②这叫________。
< align=justify>（1）解释词语
< align=justify> ①分门别类：________。
< align=justify> ②走马观花：________。
< align=justify>（2）在句①中空白部分填入关联词语，正确的一项是[ ]
< align=justify>A．只要……就……就
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< align=justify>B．一边……一边……那么
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< align=justify>C．与其……还不如……那么
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< align=justify>D．先……而后……而后
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< align=justify>（3）填入句②中空白部分的短语，恰当的一项是[ ]
< align=justify>A．不读白不读，读了不白读
< align=justify>B．机不可失，失不再来
< align=justify>C．机不可失，时不再来
< align=justify>D．过了这个村，就没有这个店了
< align=justify>（4）这两段虽然都围绕学习娓娓而谈，但侧重点不同。第一段侧重于谈________，第二段侧重于谈________。
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< align=justify>答案：
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< align=justify>解析：
（1）①根据事物的特性分成各种门类②比喻粗略地观察事物
（2）D
（3）C
（4）第一段侧重谈学习不能偷巧，要积累；第二段侧重谈如何读书。