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1 春
学习目标：　　
1、反复朗读，想象春的画面，体会作者情感。　　
2、学会写景的方法——含感情，抓特点，用感官。　　
3、进一步学习修辞手法，品味语言。
重点：反复朗读直至能够背诵。
难点：学会描写景物的方法和修辞。
第一课时　　
一、预习成果展示：　　
1、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
       朗rùn（     ）     wǎn（     ）转     酝酿（     ）（     ） 
       liáo（     ）亮     hōng（     ）托     应和（     ）（     ）
    2、 根据解释写出相应的词语。
   （1）、欢欢喜喜的样子。     （               ）
   （2）、呼唤朋友，招引同伴。 （               ）
   （3）、比喻姿态优美。       （               ）
   （4）、舒展、活动。         （               ）　　
3、本文作者（        ），字（       ），是我国现代著名（        ）家、诗人，民主战士。我们曾学过他的散文《        》。　　
答案：1、润 宛 yùn niàng 嘹 烘 hè　　
2、欣欣然 呼朋引伴 花枝招展 舒活　　　
设题意图：七年级新生仍然有识记字词的任务，此题加强记忆，巩固字词。
二、整体感知课文：　　
1、听朗读　　
2、自读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。
     第一部分（第1段）： _______春

  2016年人教版七年级上册语文读读写写拼音练习（全册）
  渠三中2016级人教版七年级上语文教案合集