无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>八年级下(初二下) >>课文练习 >>

《醉翁亭记》问答练习题

《醉翁亭记》范仲淹
  4、 “览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?
   答:承上启下(引出下文迁客骚人面对一阴一晴两种景物的心情)
   5、第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景,为什么会产生一悲一喜的结果?
   答:自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪,天气恶劣才会“感极而悲”,天气美好才会“心旷神怡”。
   6、第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?)
   答:为引出后文古仁人的思想做铺垫。并与古仁人之心作对比。表现古仁人“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。进而引出作者的博大胸襟与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的报复。
   7、迁客骚人的览物之情是什么? 答:以物喜,以已悲。
   8、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?
   答:迁客骚人的两种览物之情。     引出古仁人之心的内涵。      否定。
     10、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
   答:悲喜观不同;迁客骚人“以物喜, 以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲。
   11、第五段的议论作用是什么?
   答:揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明中心。
   12、怎么理解“噫,微斯人,吾谁与归?”这句话?
答:微:无、没有。 斯人:指古仁人,也暗指滕子京,表示对这种人的敬慕。也表示对滕子京的慰勉和规箴之意。
怎么理解《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎“这句话?
是一种为人民,也就是为大多数人的幸福观。在我们这个时代又赋予它新的含义,就是为人民着想,把自己的幸福同人民的幸福连结在一起,为实现人类美好的理想而奋斗。
《醉翁亭记》欧阳修
1、《醉翁亭记》表达了怎样的情感?
①表达了作者对美好山川的热爱及随遇而安、寄情山水、与民同乐的旷达情怀。②勾勒出了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想。③表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。
 
2、有人说《醉翁亭记》句句是记山水,句句是写亭,句句是记太守。纵观全文,谈谈你对这种观点的看法。
文章的主旨是表现太守与民同乐的思想感情,通过写山水、记亭子来抒发作者的思想感情和政治理想。所以这种观点是有道理的。
 
3、文章以“乐”贯穿全文,写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”,这些“乐”反映出什么?请简要分析。
从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美;从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系融洽,待人亲切随和;从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁;都侧面反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想。

    
相关资料

  《醉翁亭记》阅读练习及答案(2022天津市中考和平三模)
  《醉翁亭记》《观刈麦》阅读练习及答案
  《醉翁亭记》《六一居士传》阅读练习及答案
  《醉翁亭记》讲学稿4
  《醉翁亭记》讲学稿3
  《醉翁亭记》《谢无逸闲居》阅读练习及答案
  《醉翁亭记》《丰乐亭记》阅读练习及答案(三)
  《答谢中书书》《醉翁亭记》阅读练习及答案(二)
  《醉翁亭记》阅读练习及答案(2021年广西北部湾中考题)
  《岳阳楼记》《醉翁亭记》阅读练习及答案(2021年湖南省湘西州中考题)
  《醉翁亭记》阅读练习及答案(2021年湖南省常德市中考题)
  《醉翁亭记》《三年,勾践闻吴王夫差日夜勒兵》阅读练习及答案(2021年辽宁省丹东市中考题)
  《醉翁亭记》《宋史·欧阳修传》阅读练习及答案(2021年黑龙江省齐齐哈尔市中考题)
  《醉翁亭记》《游江》阅读练习及答案
  《醉翁亭记》ppt课件(第一课时)
  《醉翁亭记》练习3
  《醉翁亭记》思维导图(12张)
  《醉翁亭记》ppt课件(39页)
  《醉翁亭记》《满井游记》阅读练习及答案(2021年山东省东营市中考题)
  《醉翁亭记》对应练习
  《醉翁亭记》《宋史·欧阳修传》阅读练习及答案
  《醉翁亭记》阅读练习及答案(2021房山区二模)
  《醉翁亭记》理解性默写
  《醉翁亭记》阅读练习及答案(七)
  《醉翁亭记》ppt课件(21页)
  《醉翁亭记》《黄冈竹楼记》阅读练习及答案(2019年辽宁省盘锦市中考题)
  《醉翁亭记》ppt课件(84页) 2
  《醉翁亭记》理解性默写2
  《饮酒》《醉翁亭记》阅读练习及答案
  《醉翁亭记》《湖心亭看雪》文言文复习

    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号