《荷花淀》（第二课时）说课稿--手机版

《荷花淀》（第二课时）说课稿
各位评委：
大家好！
我们先听一个神话传说：相传在很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥因吃了仙药，身体不由自主的往上飘，当她飘到离月宫还差一步时，随身携带的荷花镜掉了下来，摔成了大小不一的99块碎片，于是地上便有了大大小小99个的水淀，荷花淀便是其中之一。
下面，我们就一起走进孙犁的小说《荷花淀》。
一、复习回顾
上节课我们已理清了小说的情节，确定了小说的主人公，概括出了情节和人物的特点，即情节——淡化，人物——虚化，那么本文的语言又怎样呢？
二、学习新知
有着美丽传说的荷花淀，作者同样用美丽的语言来描绘她。
首先，品味景物描写：
1.浏览全文，划出文中景物描写的句子、段落，有感情的朗读课文前三段。然后回答这三个问题。
这三段描写了哪些景物？景物的特点怎么样？这些景物构成了怎样的意境？
（文中皎洁的明月，银白的湖水，洁白的苇席，新鲜的荷香，无不给人以清新淡雅、如诗如画的感觉）
2. 再赏析第60自然段中的景物描写，然后归纳景物描写在文中的作用。
第60自然段：她们奔着那不知道几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着太阳舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出