无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>高考试题 >>高考模拟试卷 >>福建省 >>

福建省漳州市八校2017届高三下学期3月联考语文试卷

2017届语文漳州八校第三次联考试卷

考试时间150分钟,总分150分
第I卷阅读题(70分)
一、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的文字,完成1-3题。(9分,每小题3分)
中国缺少创世神话,但并不意味着中国没有宇宙发生说,也不意味着中国古代思维认为宇宙是一永恒的存在。天地万物如何产生、存在,也是古代中国哲学家思考的问题。屈原的《天问》最明显地表达出中国古代哲学思维对宇宙起源、构成的兴趣。
中国哲学的主流看法虽然认为天地万物不是永恒存在着的,而是有其发生历史的,但天地万物的发生不是由一个外在于宇宙的人格力量创造出来的。在中国哲学家看来,天地万物如果有一个开始,这个开始应该是自生、自然的。如汉代道家宇宙论认为,天地是从虚空中逐渐生成了气,又由气的凝聚而生成天地。所以我们所在的这个世界,不是被创造出来的,而是化生出来的。
宇宙不是创造出来的,那么存在着宇宙之内的主宰者吗?回答不是否定的。商周时代承认帝或天为宇宙之内的至上神,但早期中国文明中的“上帝”并不是创造宇宙和人的神,而是在宇宙之内的主宰者,不是宇宙之外的创造之神,而是宇宙之内的事务主宰。就人不是上帝所创造这一点来说,使得在中国文明中“人”的地位必然高于基督教文明中“人”的地位,“人受天地之中以生”的古老观念,表示在气论的背景之下,人可以获得高于宇宙内其他一切事物和生命形式的地位。正如中国哲学中易学哲学所主张的,人是与天、地并立的“三才”之一。中国哲学本来就有“与天地参”的传统,人能参与天地化育、参与大化流行,故“参与”论是十分中国的。人既能参与天的生成,又能与天相感相通。
在宋代理学中,也出现了一种主张,如邵雍和朱熹,他们认为我们所在的这个宇宙或天地不是永恒的,它在消灭之后会有一个新的宇宙或天地来代替它;同样,在它之前也曾经有一个旧的宇宙或天地存在,而被它代替了。这意味着,一切生成的东西,都会走向消亡。这种生成与消亡借助“气”的聚散来说明,是非常自然的。而在它消亡之后,也一定会有另一个天地按照自然的途径再生成出来,这个循环是没有穷尽的。
在这个意义上,李约瑟称中国的世界观和宇宙模式是“没有主宰却和谐有序”,既是有理由的,却又是不准确的。从新儒学的观点来看,主宰是有的,对于宇宙来说,主宰不是超越




 点击本地免费下载

相关资料

  福建省南平市2017届高三3月份适应性检测语文试题
  福建省宁德市2017届高三下学期3月综合质量检测语文试卷
  福建省泉州市2017届高三下学期3月份质量检测语文试题
  福建省莆田市2017届高中毕业班3月教学质量检查语文试卷
  厦门市2017届高中毕业班第一次质量检查语文试卷
  福建省福州市2017届高中毕业班3月综合质量检测语文试卷
  福建省漳州市八校2017届高三下学期2月份联考语文试卷
  福建省漳州市八校2017届高三下学期2月联考试卷
  福建省2017届高三第四次质量检查语文试卷
  福建省四地六校2017届高三第二次联考语文试卷
  福建省六校2017届高三第二次(12月)联考语文试卷
  福建省福州市八县一中2017届高三上学期期中联考语文试卷
  福建省莆田市2017届高三上学期期中考试语文试题
  福建省五校2017届高三上学期期中联考语文试卷
  福建省龙岩四校2017届高三上学期期中联考语文试卷
  福建省四地六校2017届高三第一次联考语文试卷
  2016年高考语文试卷全国I卷(余雯解析版)
  福建省泉州市2016届高三二模语文试卷及答案
  福建省福州市六所合作校2017届高三上学期第一次语文试卷
  福建省四校2017届高三年级第一次四校联考语文试卷
  福建省四地六校2016届高三上学期第一次联考语文试卷
  2016年高考全国I卷满分作文:成绩如叶,勿一叶障目
  2016年高考语文全国卷I标杆作文:让教育如春风拂面
  2016年全国卷I高考满分作文(2篇)
  2016年高考语文新课标全国I卷(解析版)
  2016年高考语文试卷及答案(全国卷I卷)
  福建省永春县等四校2016届高三第二次联合考试语文试题
  福建省莆田市2016届5月份高考语文考前模拟卷
  2016年福建省三明市普通高中毕业班质量检查语文试卷
  福建省龙海市2016届高考考前模拟语文试题

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号